Le vocabulaire (au fil du parcours)

DéfinitionsLes concepts sont présentés dans l'ordre du parcours — du paramétrage de la plateforme jusqu'au suivi des termesformations utilisés— et non par ordre alphabétique : chaque notion apparaît au moment où elle devient utile.

Les fondamentaux

• Plateforme : l'outil de formation en ligne (LMS) où vivent les contenus, les utilisateurs et les formations.
• Utilisateur : toute personne disposant d'un compte individuel sur la plateforme,plateforme.
• Espace apprenant : la partie accessible à tous les utilisateurs, qui donne accès aux contenus mis à leur disposition.
• Espace administrateur : la partie réservée aux utilisateurs autorisés, pour gérer la plateforme.
• Rôle (ou profil) : ce qu'un utilisateur a le droit de faire. Les profils correspondent aux étapes du pointparcours de: vueAdministrer, deConcevoir, Planifier, Apprendre, Observer.

1. Administrer

• Administrateur : utilisateur à l'utilisateur.accès Lesle termesplus retenuslarge sont; il crée les termescomptes, attribue les profils et configure la plateforme.
• Compte actif / inactif : un compte canoniquesactif (unpermet motd'accéder par concept).
  diffuserdescontenus opération

  Terme	Définition
  Actualité	Contenu surtout rédactionnel, rédigé surà la plateforme ; un compte inactif est conservé mais sans accès (réactivable). Catégorie : classement hiérarchique des contenus (catégories et sous-catégories). Un contenu n'appartient qu'à une seule catégorie. Tag : étiquette thématique. Un contenu peut porter plusieurs tags, transverses aux catégories. 2. Concevoir Module : une unité de contenu pédagogique. Plusieurs formes : microlearning (sections vidéo/podcast/lien/PDF suivies d'un quiz), vidéo, PDF, lien, SCORM (format e-learning normé). Challenge : test ludique permettant à l'apprenant de se comparer aux autres. Deux types : Quizvivor (compétitif, avec classement) et Popquiz (rapide). Ressource : un contenu (document, vidéo, lien) mis à disposition des apprenants, en complément des formations. Bibliothèque : l'espace où les apprenants consultent directement les ressources. Actualité : un contenu surtout rédactionnel, publié sur la plateforme pour informer les apprenants. 3. Planifier Cercle : un groupe d'utilisateurs (Lehiérarchisable moten «cercles-parents articleet »sous-cercles). n'estSert plusà utilisé.)
  à une population et à en suivre les résultats. AdministrateurOpération	Utilisateur: disposantune campagne de formation limitée dans le temps, qui réunit des modules et/ou des challenges pour des apprenants. Parcours : l'ensemble des modules et challenges réunis au sein d'une opération. Collection : un regroupement de plusieurs opérations. Module fictif : un module pas encore disponible, qui permet d'ouvrir une opération avant que tous ses contenus soient finalisés. Demande d'inscription : la demande d'un accèsapprenant étendupour rejoindre une opération, soumise à validation. 4. Apprendre Apprenant : gestionl'utilisateur desqui utilisateurs,suit desles contenus,formations des; statistiquesil et personnalisation de la plateforme.
  Apprenant	Utilisateur disposant d'una accès restreint à l'espace apprenant uniquement. Connexion SSO : se connecter avec des identifiants déjà utilisés sur une autre application (connexion simplifiée). Avatar : le personnage visuel personnalisable qui représente l'apprenant. Progression : l'avancement d'un apprenant dans ses modules et auxparcours. contenus mis à sa disposition.
  Attestation	Document: le document PDF remis à l'apprenant indiquant son score à l'issue d'un contenu suivi en autonomie. (Terme préféré 5. àObserver « certificat » Observateur : ilun neutilisateur s'agit(souvent pasun manager) qui suit la progression des apprenants de certains cercles sans pouvoir tout administrer. Cercle observé : le ou les cercles dont un observateur peut consulter les statistiques. Statistiques : les résultats agrégés (progression, scores, participation) d'une certification.)
  Avatar	Personnage visuel personnalisable représentant l'apprenant.
  Catégorie	Classement hiérarchique des contenus (catégories et sous-catégories). Un contenu n'appartient qu'à une seule catégorie.
  Cercle	Ensemble d'utilisateurs, hiérarchisable en cercles-parents et sous-cercles. Sert à diffuser des contenus à un groupe et à en suivre les statistiques.
  Challenge	Test ludique permettant à l'apprenant de comparer ses résultats à ceux des autres. Deux types : Quizvivor et Popquiz.
  Collection	Regroupement de plusieurs opérations.
  Connexion SSO	Identification à la plateforme via des identifiants déjà utilisés sur une autre application (connexion simplifiée).
  Demande d'inscription	Demandeou d'un apprenantcercle. pour Relance rejoindre: une opération, soumise à validationl'envoi d'un administrateur.
  Espace administrateur	Partie de la plateforme réservée aux utilisateurs autorisés (gestion, statistiques, personnalisation).
  Espace apprenant	Partie de la plateforme accessible à tous les utilisateurs ; donne accès aux contenus mis à disposition.
  Incentive	Dispositif de gamification : points, récompenses et classements pour motiver les apprenants (espace apprenant « Je performe »).
  Module	Unité de contenu pédagogique. Formes possibles : microlearning, vidéo, PDF, lien, SCORM.
  Module fictif	Module pas encore disponiblerappel aux apprenants ; permet d'ouvrir une opération avant que tous ses modules soient finalisés.
  Microlearning	Module composé d'une ou plusieurs sections (vidéo, podcast, lien, PDF) se terminant par un quiz.
  Observateur	Utilisateur qui, en plus de l'espace apprenant, consulte les statistiques de certains cercles (via une vue restreinte de l'espace administrateur).
  Opération	Campagne limitée dans le temps visant à inciter des apprenants à suivre des modules et/ou des challenges.
  Parcours	Ensemble de modules et de challenges réunis au sein d'une opération.
  Popquiz	Type de challenge rapide.
  Quizvivor	Type de challenge compétitif (avec classement entre apprenants).
  Ressource	Contenu non créé sur la plateforme mais mis à disposition, en complément des formations. L'écran apprenant qui lesn'ont listepas s'appelleterminé «leur Ressourcesformation. ».
  Rôle	Attribut d'un utilisateur définissant son niveau d'accès. Rôles principaux : apprenant, observateur, administrateur ; d'autres rôles personnalisés sont possibles.
  Tag	Étiquette thématique. Un contenu peut porter plusieurs tags (transverses aux catégories).
  Utilisateur	Toute personne disposant d'un compte individuel. Un utilisateur actif peut accéder à son compte ; un utilisateur inactif conserve son compte mais sans accès (réactivable).