Définitions
Définitions des termes utilisés sur la plateforme, du point de vue de l'utilisateur. Les termes retenus sont les termes canoniques (un mot par concept).
| Terme | Définition |
|---|---|
| Actualité | Contenu surtout rédactionnel, rédigé sur la plateforme et mis à disposition des apprenants, en complément des formations. (Le mot « article » n'est plus utilisé.) |
| Administrateur | Utilisateur disposant d'un accès étendu : gestion des utilisateurs, des contenus, des statistiques et personnalisation de la plateforme. |
| Apprenant | Utilisateur disposant d'un accès restreint à l'espace apprenant et aux contenus mis à sa disposition. |
| Attestation | Document PDF remis à l'apprenant indiquant son score à l'issue d'un contenu suivi en autonomie. (Terme préféré à « certificat » : il ne s'agit pas d'une certification.) |
| Avatar | Personnage visuel personnalisable représentant l'apprenant. |
| Catégorie | Classement hiérarchique des contenus (catégories et sous-catégories). Un contenu n'appartient qu'à une seule catégorie. |
| Cercle | Ensemble d'utilisateurs, hiérarchisable en cercles-parents et sous-cercles. Sert à diffuser des contenus à un groupe et à en suivre les statistiques. |
| Challenge | Test ludique permettant à l'apprenant de comparer ses résultats à ceux des autres. Deux types : Quizvivor et Popquiz. |
| Collection | Regroupement de plusieurs opérations. |
| Connexion SSO | Identification à la plateforme via des identifiants déjà utilisés sur une autre application (connexion simplifiée). |
| Demande d'inscription | Demande d'un apprenant pour rejoindre une opération, soumise à validation d'un administrateur. |
| Espace administrateur | Partie de la plateforme réservée aux utilisateurs autorisés (gestion, statistiques, personnalisation). |
| Espace apprenant | Partie de la plateforme accessible à tous les utilisateurs ; donne accès aux contenus mis à disposition. |
| Incentive | Dispositif de gamification : points, récompenses et classements pour motiver les apprenants (espace apprenant « Je performe »). |
| Module | Unité de contenu pédagogique. Formes possibles : microlearning, vidéo, PDF, lien, SCORM. |
| Module fictif | Module pas encore disponible aux apprenants ; permet d'ouvrir une opération avant que tous ses modules soient finalisés. |
| Microlearning | Module composé d'une ou plusieurs sections (vidéo, podcast, lien, PDF) se terminant par un quiz. |
| Observateur | Utilisateur qui, en plus de l'espace apprenant, consulte les statistiques de certains cercles (via une vue restreinte de l'espace administrateur). |
| Opération | Campagne limitée dans le temps visant à inciter des apprenants à suivre des modules et/ou des challenges. |
| Parcours | Ensemble de modules et de challenges réunis au sein d'une opération. |
| Popquiz | Type de challenge rapide. |
| Quizvivor | Type de challenge compétitif (avec classement entre apprenants). |
| Ressource | Contenu non créé sur la plateforme mais mis à disposition, en complément des formations. L'écran apprenant qui les liste s'appelle « Ressources ». |
| Rôle | Attribut d'un utilisateur définissant son niveau d'accès. Rôles principaux : apprenant, observateur, administrateur ; d'autres rôles personnalisés sont possibles. |
| Tag | Étiquette thématique. Un contenu peut porter plusieurs tags (transverses aux catégories). |
| Utilisateur | Toute personne disposant d'un compte individuel. Un utilisateur actif peut accéder à son compte ; un utilisateur inactif conserve son compte mais sans accès (réactivable). |